Просмотр работ в категории "Преподавание английского языка"
 | 5081 дней назад
рекомендации по работе с YouTube
 | 5083 дней назад
Игра "Крестики-нолики" для обобщающего урока или внеклассного мероприятия по теме Enjoying your home для 3 класса. Можно использовать с любым УМК.
 | 5084 дней назад
Портфолио в программе PowerPoint было подготовлено к аттестации, которую я проходила в октябре 2010 года. Портфолио сыграло главную роль , так как я проходила аттестацию по собеседованию.
 | 5084 дней назад
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию вариант портфолио.В этом году меня ждет аттестация,так что любые комментарии по улучшению будут полезны. Не все ссылки будут работать, т.к. в папке нет авторских разработок, сканкопий, тем по самообразованию и фотоальбома,который сделан в программе ProShow.
 | 5084 дней назад
Работа ученицы 11 класса Вариводиной Елены, выполненная в программе ProShow Producer, которая представляет собой презентацию-клип к песне Blue & Elton John - Sorry Seems To Be The Hardest Word.
 | 5088 дней назад
Цель создания презентации: познакомить учащихся с творчеством выдающегося английского композитора Бенджамина Бриттена. Материал можно использовать при работе над темой с любым УМК в 9-11 классах.
 | 5088 дней назад
К уроку по теме: Музыка. Английский композитор. Материал можно использовать при работе над темой с любым УМК 9-11 классы.
 | 5089 дней назад
Итоговое тестовое задание для учащихся 2 класса (УМК Биболетовой М.З. Enjoy English). Спасибо Мельниковой Ю.Ю. за идею.
 | 5094 дней назад
Детская песенка-презентация "How many rainbows do you see?" для учащихся 2 класса
 | 5094 дней назад
Материал предназначен для учащихся 7 класса и может быть использован в качестве дополнительного при изучении темы «Достопримечательности Лондона» с любым УМК. Задания разработаны в формате ЕГЭ.
 | 5095 дней назад
Данная разрабртка представляет собой презентацию материала для повторения .Презентация основана на УМК Биболетовой М.З.,Тубаневой Н.Н. "Enjoy English 7." Повторение строится на ответах учащихся на вопросы по параграфу.Картинки оживляют работу и помогают учащимся ответить на вопросы.
 | 5095 дней назад
Работа учащихся 6 класса, выполненная в рамках изучения темы "Праздники". Желательно не переключать слайды "по щелчку",хотя ребята настроили два вида смены слайдов. Очень надеюсь,что на слайдах 3 и 9 будет звучать музыка.
 | 5100 дней назад
К УМК С.Г. Тер-Минасовой, Л.М. Узуновой, Д.С. Обукаускайте, Е.И. Сухиной "English 2" для общеобразовательных учреждений. Можно использовать с любым УМК.
 | 5101 дней назад
Материал предназначен для учащихся 7 – 8 классов. Может быть использован в качестве дополнительного с любым УМК при изучении темы «Транспорт», а также во время динамической паузы.
 | 5106 дней назад
Презентация для учащихся 7 класса, занимающихся по УМК Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н. Enjoy English (Unit 1 Section 8)
 | 5106 дней назад
Предметно—ориентированный курс для учащихся 9 класса
 | 5112 дней назад
Детская песенка-презентация для учащихся 2 класса
 | 5116 дней назад
Вторая часть викторины для учащихся 7 класса. Предлагается использовать в качестве дополнительного материала при изучении темы "Страны и национальности".
 | 5120 дней назад
Методическая разработка в программе Smart Notebook для начальной ступени обучения
 | 5122 дней назад
Данная разработка предназначена учащимся 8 классов, содержит подробный план урока, методические рекомендации к его проведению, презентацию и рабочие листы для учащихся. Будет полезной при изучении темы "Мода".
 | 5123 дней назад
Викторина для учащихся 7 класса. Предлагается использовать в качестве дополнительного материала при изучении темы "Страны и национальности".
 | 5126 дней назад
Данная разработка рекомендуется для 9-10 классов в рамках изучения темы "Музыка". Задания в разделах "Чтение" и "Лексика и грамматика" выполнены в формате ГИА.
 | 5128 дней назад
Курс подготовки к олимпиаде по английскому языку написан мной в программе html.nЦель работы: подготовить к олимпиаде по английскому языку учащихся 9-11 классов, которые могут самостоятельно подготовиться без непосредственного контакта с учителем.
1301-1325 из 1868
Результатов на страницу: